学习文化

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对于那些在高度变化的环境中运营且适应是生存关键的组织来说，实现学习文化是一项基本要求。


在分析竞争优势恰恰在于系统学习能力的组织时，可以观察到以下共同特征。

1. 他们在每个部分中构建整体。
组织中的每个人、团队或区域都携带着企业 DNA，因此每个部分的工作方式都反映了整体。

当我们谈论 DNA 时，我们谈论的是使命、愿景、价值观、原则、愿望、规范和组织文化的其他维度的内化，这些维度决定了在某些情况下做出决策或行为的标准。

在每个部分复制企业 DNA 的能力涉及有效管理组织文化、确保整个公司的领导一致以及部署强化系统的管理策略。

2.他们拥有一个智能信息系统
所有人都可以访问一个信息系统，其中每天产生的组织学习不断积累。一个每个人都可以提供和咨询的系统，可以在任何有需要的地方接触最新的组织学习。

历史上从来没有像今天这样有如此多的信息获取渠道。然而，信息本身并不智能。情报在于其用途，这意味着在正确的时间获取相关信息。

3、维持产能过剩
从机械的角度来看，典型的工业时代，产能过剩就 巴西 Whatsapp 数据 是低效率的代名词；应该作为不必要的成本而消除的东西；降低生产力的东西。

然而，如果没有过剩的产能来创造发展和创新的空间，系统就会变得僵化和静态。没有人有时间反思自己的工作方式以及可以找到哪些改进机会。

处理和共享信息以及质疑做事的方式需要时间。这个时间就是创造力和创新的源泉。



4. 它们具有必要的多样性
管理的一个基本原则是控制系统必须具有所控制内容的复杂性。同样，组织内部的多样性必须反映环境的多样性。

因此，一旦确定了环境的多样性，下一个问题是：我们是否拥有足够多样化的团队来反映环境？他们真的作为一个团队工作吗？

5. 他们定义最低规范
在许多组织中，存在过度监管的趋势，而不是关注关键变量，而让人们寻找最佳的做事方式。

最低规格原则表明，管理者只定义绝对必要的内容，避免扮演“伟大的设计师”的角色，而是扮演“创造条件”和“管理限制”的促进者角色，以便系统能够找到自己的方式。

6. 他们营造一种赋权的氛围
学习文化必然要求人们感到有足够的权力来表达自己的观点、承担风险、尝试新的做事方式、敢于说不、我不知道、我不能。需要一种信任的氛围，让人们满怀信念地工作并致力于公司。

为了实现学习文化，必须消除赋权的障碍，例如：专注于寻找罪魁祸首、产生恐惧或机器人的奖励和惩罚系统、使人们处于防御模式的行动、产生脆弱感的政策以及一切让人们更关心自己的工作而不是公司。